目录
特稿
中国外语教育：基本概念、本土实践及指导理念
常俊跃;1-6+14+112
语言学研究
生态文明核心问题的隐喻变迁——基于《人民日报》（1949—2021）的历时分析李曙光;7-14+112
文化旅游隐喻的话语功能——以文化旅游宣传片《如意甘肃》为例
孙毅;李守民;15-21
基于架构整合理论的城市抗疫形象解读——以南京抗击新冠肺炎疫情为例梁婧玉;汪少华;22-29
语言类型学中现实/非现实的原型范畴化与显赫性于秀金;吴春相;30-36+111
动词投射内的单向统制（spec-VP）与汉语领主句的语段生成机制研究
马志刚;庾小美;37-44+74
现代汉语时间词的词类标注问题研究吴铭;王仁强;45-52
外语教学研究
外语专业大学生思辨技能发展的个案跟踪研究张伶俐;文秋芳;53-57+63+112
高校外语教师课程思政教学实践性知识的质性分析张庆华;58-63
新文科视阈下国防语言技能类课程教学方法革新思考——以“军事英语听说课”为例王莹;付满;64-68
翻译学研究
汉诗英译的审美感应与主体性介入的对应性研究贾玉嘉;刘华文;69-74+112
钱钟书“化境”论之“诱”字的深度诠释——兼论深化“化境”论研究的“打通事理”的方法李寄;75-80
翻译批评标准体系的多层级构建王一多;81-85+91
行动者网络理论的“翻译”模式与铭文概念及其对社会翻译学研究的意义骆雯雁;86-91
译者惯习与修辞选择的互动与互补关系——以陈瘦竹译《欧那尼》一剧为例陶叶茂;92-98
外国文学研究
《温莎的风流娘儿们》中的阶级、冲突与婚姻胡鹏;99-105
译介多元现代的世界文学——以《现代》的转译活动为中心史婷婷;刘叙一;106-111
《外语研究》稿约114